Zo života školy

Do galérie „OLIHO PRÍBEH“ - dopravná výchova v 3.ročníku boli pridané fotografie.

Do galérie Ping-pong v 2.B boli pridané fotografie.

Na hodine slohovej výchovy sme sa učili veľmi zaujímavú tému – Interview. Keďže je to vlastne rozhovor so známou osobnosťou, rozhodli  sme sa prizvať do našej triedy pani zástupkyňu  Michaelu Hrnčiarovú a povypytovať sa jej také otázky, ktoré zaujímajú predovšetkým nás, žiakov.

• Čo vás motivovalo pri výbere vášho súčasného povolania?

Už od detstva som chcela byť učiteľkou a hrávala som sa na školu. Mala som bábiky a mackov, ktorých som doma poobede učila to, čo som sa ja v škole naučila doobeda.

• Chceli ste mať niekedy aj iné povolanie?

V období  puberty som chcela byť chvíľu letuškou.

• Ako ste sa najradšej hrávali, keď ste boli malá?

Ja som sa hrávala so starými rodičmi, lebo som nemala súrodencov. Až po mnohých rokoch sa mojim rodičom narodilo ďalšie dieťatko. Hrávali sme sa hru Mikádo a pexeso.

• Keď ste boli v našom veku, aké knihy ste čítali?

Čítala som Rozprávky o psíčkovi a mačičke a keď som vyrástla som čítavala dievčenské romány.

• Čo máte na práci s deťmi najradšej?

Najradšej mám učenie a následne spätnú väzbu.  Keď  niečo naučím žiakov a oni mi to potom vrátia naspäť ako vedomosť, zručnosť alebo schopnosť.

• Koľko rokov učíte na tejto škole?

Učím tu už 22 rokov a nikde inde som zatiaľ neučila.

• Akú vysokú školu ste absolvovali?

Vyštudovala som učiteľstvo pre 1. stupeň.

• Ako hodnotíte kvalitu vzdelávania žiakov na tejto škole?

Hodnotím ju veľmi dobre. Naši deviataci  skončili minulý rok ako 1. v  testovaní  Monitor. Tento rok mali zase vynikajúce výsledky naši piataci.

• Kedy si vás pani riaditeľka vybrala za svoju zástupkyňu?

V roku 2014, teda pred štyrmi rokmi.

• Aké je to byť zástupkyňou riaditeľky tejto školy?

Predovšetkým to bola veľká výzva a pocta pre mňa. Všetko som sa musela naučiť a stále sa učím. Vyžaduje to neustále vzdelávanie sa.

• Je ťažké byť zástupkyňou?

Veľmi ťažké je to vtedy, keď musíme s pani riaditeľkou riešiť smutné veci, tlačiť zlé vysvedčenia a pokarhania niektorých žiakov.

• Rada cestujete?

Áno. Keby som bola milionárkou, išla by som na vzdialený ostrov v  mori, kde by som žila,  lebo mám rada teplo. Samozrejme, keby som tu nemala žiadnu rodinu.

• Máte doma zvieratko?

Chcela by som mať veľmi zvieratko, ale môj manžel je alergik, takže doma nemôžeme chovať nič. Ale kedysi sme mali morčiatka, rybičky a korytnačku.

• Prečo chodia po škole muži a inštalujú tu nejaké káble?
• V škole máme veľmi slabý signál z  Wifi siete, ktorý bol ešte aj rušený inými signálmi z okolia, preto sme mali časté problémy s napojením na internet, ktorý potrebujeme k práci.  Preto budeme mať v škole zavedený káblový internet, ktorý je spoľahlivejší.
• Čo by ste odkázali všetkým  žiakom našej školy?

Prajem im, aby do školy chodili s radosťou a učenie bolo pre nich hračkou.

Verím, že si so sebou do života odnesú pekné spomienky na svoju základnú školu a pochopia, že učitelia, ktorí ich učili, robili všetko pre to, aby naplnili ich hlávky a dotkli sa ich srdiečok.

Ďakujeme Vám za rozhovor a čas, ktorý ste nám venovali.

Zimné počasie namiesto snehu a mrazu vystriedali hmly a dážď.

Tým sa zvýšil počet chorôb/chrípok.

Vhodnou prevenciou proti chorobám je pitie čaju. Tak sme si v klube usporiadali:

„ Čajové popoludnie“.

Pre deti to bolo veľmi veselé a príjemné popoludnie, a všetci skonštatovali,

že čaj je „lepší“ ako doma J

                                                                                                        Tomašovičová, 3.B

​​​​​​​

Do galérie Zdobenie perníkov s rodičmi v 2. B boli pridané fotografie.

Do galérie MISS BÁBIKA boli pridané fotografie.

V utorok 23. 1. 2018 sme mali krásne popoludnie. Niektoré naše prváčky, druháčky aj tretiačky nám ukázali svoje krásne bábiky a porozprávali nám, ako sa o ne starajú. Niektoré ich prebaľujú, prezliekajú, kŕmia, uspávajú a aj im pri tom spievajú. Porota pozorne sledovala celé dianie, hodnotila samostatný prejav, vystupovanie aj spev.

Dievčatá boli ocenené nasledovne: 

                        1. miesto Laura Košťálová /3. B/

                        2. miesto Marína Krnčoková /1. A/

                                        Tamara Krauspe /1. B/

                                         Nikola Hamuľáková /2.B/

                         3. miesto Nela Lukáčová /1. A/

                                         Viktória Vráblová /2. B/

                                         Sophia Mills /3. B/

                     Cena poroty Hana Hýblová /3. B/

                     Blahoželáme. Tešíme sa o rok!

Magnet...predmet, ktorý  žiaci vnímajú prostredníctvom bežných vecí v domácnosti, aj keď si to často vôbec neuvedomujú. Magnetky na chladničkách, rôzne patenty, hračky..., s ktorými manipulujú a vedia, že magnet dokáže pritiahnuť rôzne predmety. Ich predstavy sú však často naivné a preto nám vyučovacie predmety ako prírodoveda či pracovné vyučovanie poskytujú širokú škálu možností skúmania a pretvárania predstáv.

            Žiaci 4.A mali možnosť skúmať vlastnosti magnetu na prírodovede a pracovnom vyučovaní a môžem konštatovať, že ich rola vedcov naozaj pohltila a zhostili sa jej bravúrne. Spoločne sme pri našej vedeckej činnosti narušili koncept, že magnety priťahujú všetky kovové predmety. Mali sme k dispozícií širokú škálu predmetov z rôznych kovových materiálov (mosadzný svietnik, duralová či oceľová skoba, zlatý či strieborný prsteň, hliníkový a cínový drôt, medený pliešok, skrutky...) a žiaci s prekvapením vlastným skúmaním a manipuláciou zistili, že skutočne magnet nepriťahuje všetky kovové predmety. Naučili sme sa pritom niečo nové aj o kovových zliatinách. Našej výskumnej činnosti predchádzala tvorba predpokladov, ktoré si žiaci na konci vlastným skúmaním overili a zistili nové skutočnosti.

            Neverili by ste, ako sa dá zabaviť s kovovými pilinami... S maximálnym zaujatím žiaci sledovali, ako sú priťahované magnetom, aké krásne obrazce sa z nich dajú vytvárať, ako na ne magnet z rôznych vzdialeností pôsobí. Naše hodiny boli naozaj zážitkové a poučné aj vďaka Nadácii Volkswagen Slovakia.

                                                                                                          Mgr. Zuzana Kubíková

Do galérie Magnetizmus boli pridané fotografie.

Koleso patrí medzi predmety, ktoré ľuďom už niekoľko tisícročí zjednodušujú každodenný život. Žiaci 4.A sa na hodine prírodovedy pokúšali zistiť, na akom princípe fungujú ozubené kolesá. Skúmali smer točenia kolies v súkolesí pri ich rôznom zapojení. Svoje predpoklady si overovali na modeloch, ktoré mali k dispozícii vďaka Nadácii Volkswagen Slovakia. V ďalšej aktivite skúmali, ako sa budú točiť kolesá prepojené remeňovým pohonom, ktoré z kolies sa bude točiť pomalšie a ktoré rýchlejšie a či sa vôbec budú točiť. Po „vedeckej“ činnosti im zostal čas ešte aj na konštrukciu vlastných modelov, pri ktorých využili objavené vlastnosti ozubených kolies.

       Mgr. Zuzana Kubíková

Do galérie Ozubené kolesá boli pridané fotografie.

Dňa 16.1.2017 sme sa zúčastnili 25. ročníka okresného kola recitačnej súťaže Šaliansky Maťko. Našu školu reprezentovali Filip Vaškanin z 3.A, Sára Suchovská z 5.A a Oliver Chochol zo 6.A. Náš Filip Vaškanin vo svojej kategórii získal nádherné I. miesto a bude nás reprezentovať na krajskom kole. Ďakujeme našim recitátorom a gratulujeme Filipovi Vaškaninovi a držíme mu palce do ďalšieho kola. Zároveň ďakujeme  p. učiteľkám Hostovej, Petrunčíkovej, Kaščákovej a pánovi učiteľovi Machovi za prípavu a čas venovaný žiakom.